Направления воспитания

По направленности на различные сферы личности выделяется умственное, физическое, трудовое, нравственное, эстетическое воспитание.

Физическое воспитание способствует формированию у воспитанников установки на здоровый образ жизни, ценностного отношения к своему здоровью, потребности в физических занятиях и умений их организовать с пользой для своего здоровья, работоспособности, внешнего вида.

Нравственное воспитание связано с формированием нравственных качеств личности, соответствующих требованиям общественной морали, способности человека следовать социокультурным нормам деятельности, поведения, отношений.

Направления воспитательного процесса разнообразны, они отвечают потребностям общества к подготовке новых граждан к решению актуальных проблем современного мира.

Глобальные экологические проблемы, с которыми человечество столкнулось в конце XX–XXI в., обусловило необходимость экологического воспитания, целью которого является формирование знаний о природе и ответственного отношения к ней как к наивысшей национальной и общечеловеческой ценности.

Одним из важных направлений воспитания в современных социально-экономических условиях становится формирование экономической культуры — выработка представления об экономических закономерностях развития общества и воспитание качеств личности, необходимых ей в производственно-экономической деятельности.

В условиях глобализации, международного сотрудничества возрастает актуальность формирования таких качеств как гражданское сознание, патриотизм, толерантность, антикоррупционное правовое сознание.